读《为国家带好一个小公民》有感＿与之共勉

         我们向来以为，孩子是我们的私有财产，用不着别人指手画脚。古人说：“为国育儿”，当今社会，有这样境界的父母究竟有多少呢？我看到太多的家长其实根本不配做家长，他们好比没有通过“路考”就莽撞上路的司机，要多无知有多无知，要多危险有多危险。他们一味娇宠自己的孩子，不由分说地剥夺了他们劳动的权利、受挫的权利，要星星不给月亮，顶在头上怕摔了，含在嘴里怕化了，他们不知道自己是在全力为国家的未来打造一件“易碎品”。在我看来，“捧杀”孩子的家长是罪不可赦的。每当我看到自己学校“心理咨询室”里少男少女的哭诉，我都会萌生出“审判”其家长的冲动。因为几乎所有的心理疾患全是惯出来的毛病－－－我愤怒地称之为“爱之病”。
       这个孩子是命运赐予我们的礼物，他＼她需要我们动用大智和大爱去精心抚养。因为疼爱得深沉，所以计划得长远。伦敦的一位女校长曾意味深长地对我们说，我们的教育，就是为国家的未来提供“燃料”的。每个有社会责任感的成人都应该经常这样提醒自己：不要让孩子在蕴蓄能量的过程中无端受阻。
       弄丢了孩子是件可怕的事，但更为可怕的是我们在不知不觉中弄丢了孩子的灵魂。在可以拿报酬的工作之外，为人父母者还有一项更艰难、更神圣的不取报酬的工作－－为国家带好一个小公民！

＿＿＿＿＿这篇文摘自《读者》做为一个幼儿教师，在11年中见过各式各样的家长与孩子，有些教育观念是根深蒂固的，诚然，父母对孩子的爱是最无私的，同样也是最无理智的可言的，是一种本能促使你们努力的把孩子保护的更好，但是你们是否发现，随着孩子逐渐的长大，他们往往表现出让你们失望的行为？胆小、怕挫折、自卑、冲动……许多许多，所以，教育应从小开始，从小重视！
要让孩子从小明白：
一、这个世界没有不劳而获的东西。
二、机会永远只给肯努力的人。
三、学习是快乐的，是自主的。
四、在帮助别人的同时你是快乐的。
以上四点是我从事教育事业多年来的宗旨，幼儿园时期是孩子树立各种人生信念的重要时段，别小看这三年，它会决定孩子们未来的发展，所以请父母们，给孩子创造出良好的、自由的成长环境，让孩子们成为一个国家的合格的公民。


                                                                                                                                          ＿＿刘老师 2012.2记

平潭东湖幼儿园

读《为国家带好一个小公民》有感＿与之共勉